แบบฝึกหัด 4.5 ข ข้อ 6, 7 [ม.1 เล่ม 1 บทที่ 4 ทศนิยมและเศษส่วน : สสวท. 2560]
6. จงพิจารณาประโยค a – b = b – a แล้วตอบคำถามต่อไปนี้ 1) จงหาเศษส่วนมาแทน a และ b เพื่อทำให้ประโยคข้างต้นเป็นจริง วิธีคิด ประโยค a – b =…
6. จงพิจารณาประโยค a – b = b – a แล้วตอบคำถามต่อไปนี้ 1) จงหาเศษส่วนมาแทน a และ b เพื่อทำให้ประโยคข้างต้นเป็นจริง วิธีคิด ประโยค a – b =…
5. จงหาผลลัพธ์ 1) \(\mathsf{\frac{a}{4} + \frac{b}{4}}\) ตอบ \(\mathsf{\frac{a \,+\, b}{4}}\) 2) \(\mathsf{\frac{2}{3} + \frac{a}{3}}\) ตอบ \(\mathsf{\frac{2 \,+\, a}{3}}\) 3) \(\mathsf{\frac{1}{a} + \frac{3}{a},…
4. จงหาผลลัพธ์ 1) \(\mathsf{(\frac{5}{7} + \frac{11}{14}) \,-\, (-\frac{13}{21})}\) วิธีทำ \(\mathsf{(\frac{5}{7} + \frac{11}{14}) \,-\, (-\frac{13}{21})}\) = \(\mathsf{(\frac{5}{7} + \frac{11}{14}) + \frac{13}{21}}\) = \(\mathsf{(\frac{5}{7}…
3. จงหาผลลบ (ตอบเป็นจำนวนคละ) 1) (-7) – \(\mathsf{\frac{4}{5}}\) วิธีทำ (-7) – \(\mathsf{\frac{4}{5}}\) = (-7) + (-\(\mathsf{\frac{4}{5}}\)) = -7\(\mathsf{\frac{4}{5}}\) ตอบ -7\(\mathsf{\frac{4}{5}}\) 2) (-15) –…
2. จงเติมคำตอบลงใน ⬜ แล้วทำให้ประโยคต่อไปนี้เป็นจริง 1) -5\(\mathsf{\frac{1}{7}}\) = -5 + ⬜ วิธีคิด จำนวนคละที่เป็นจำนวนลบสามารถเขียนให้อยู่ในรูปของ ผลบวกของจำนวนเต็มลบ กับ เศษส่วนที่เป็นจำนวนลบได้ นั่นคือ -5\(\mathsf{\frac{1}{7}}\) = -5 + (-\(\mathsf{\frac{1}{7}}\)) ดังนั้น…
1. จงหาผลลบ 1) \(\mathsf{\frac{5}{8} \,-\, \frac{1}{3}}\) วิธีทำ \(\mathsf{\frac{5}{8} \,-\, \frac{1}{3}}\) = \(\mathsf{(\frac{5}{8} \times \frac{3}{3}) \,-\, (\frac{1}{3} \times \frac{8}{8})}\) = \(\mathsf{\frac{15}{24} \,-\, \frac{8}{24}}\)…
2. จงหาผลบวก 1) \(\mathsf{-\frac{1}{3} + (-\frac{5}{6}) + \frac{5}{7}}\) วิธีทำ \(\mathsf{-\frac{1}{3} + (-\frac{5}{6}) + \frac{5}{7}}\) = \(\mathsf{(-\frac{1}{3} \times \frac{14}{14}) + (-\frac{5}{6} \times \frac{7}{7})…
1. จงหาผลบวก 1) \(\mathsf{\frac{7}{11} + (-\frac{5}{11})}\) วิธีทำ \(\mathsf{\frac{7}{11} + (-\frac{5}{11})}\) = \(\mathsf{\frac{7 \,+\, (-5)}{11}}\) = \(\mathsf{\frac{2}{11}}\) ตอบ \(\mathsf{\frac{2}{11}}\) 2) \(\mathsf{\frac{5}{6} + (-\frac{7}{12})}\)…
2. ในการจัดกิจกรรมเรื่องการผูกเงื่อนของลูกเสือ ลูกเสือหมู่ที่หนึ่งมี 6 คน หมู่ที่สองมี 9 คน นายหมู่หมู่ที่หนึ่งแบ่งเชือกยาว 4 เมตร ให้ลูกหมู่คนละเท่า ๆ กัน นายหมู่หมู่ที่สองแบ่งเชือกยาว 6 เมตร ให้ลูกหมู่คนละเท่า ๆ กัน จงหาว่าลูกเสือแต่ละคนในหมู่ที่หนึ่งและหมู่ที่สองจะได้รับเชือกยาวเท่ากันหรือไม่ วิธีทำ…
1. จงเติมเครื่องหมาย >, = หรือ < ลงใน ⬜ ให้ถูกต้อง 1) 1\(\mathsf{\frac{3}{4}}\) ⬜ 1\(\mathsf{\frac{1}{2}}\) วิธีคิด เนื่องจาก 1 = 1 จึงเปรียบเทียบ \(\mathsf{\frac{3}{4}}\) กับ \(\mathsf{\frac{1}{2}}\)…