แบบฝึกหัด 1.4 (ข้อ 1) [ม.1 เล่ม 1 บทที่ 1 จำนวนเต็ม : สสวท. 2560]
1. จงหาผลคูณ 1) 7 x 14 วิธีทำ 7 x 14 = 98 ตอบ 98 2) 35 · 0 วิธีทำ 35 · 0…
แบบฝึกหัด 1.3 (ข้อ 7) [ม.1 เล่ม 1 บทที่ 1 จำนวนเต็ม : สสวท. 2560]
7. ให้ a, b และ c เป็นจำนวนเต็ม ซึ่งปรากฏบนเส้นจำนวนในแต่ละข้อต่อไปนี้ ถ้า c = a – b แล้ว c อยู่ในตำแหน่งที่สมเหตุสมผลหือไม่ ถ้าไม่สมเหตุผล จงหาว่า c ควรอยู่ที่ตำแหน่งใด 1)…
แบบฝึกหัด 1.3 (ข้อ 6) [ม.1 เล่ม 1 บทที่ 1 จำนวนเต็ม : สสวท. 2560]
6. จงหาค่าของ (a – b) + c และ a – (b + c) เมื่อกำหนด a, b และ c ดังต่อไปนี้ 1) a =…
แบบฝึกหัด 1.3 (ข้อ 5) [ม.1 เล่ม 1 บทที่ 1 จำนวนเต็ม : สสวท. 2560]
5. จงหาจำนวนเต็มที่เติมลงใน ⬜ แล้วทำให้ประโยคเป็นจริง แนวคิดในการหาคำตอบ 1) พิจารณาโจทย์ก่อนและพยายามจัดให้อยู่ในรูปอย่างง่าย เช่น ⬜ – (-28) = 28 สามารถจัดให้อยู่ในรูปการบวกจำนวนเต็มได้เป็น ⬜ + 28 = 282)พิจารณาโจทย์ที่มี 0 โดยที่ (1)…
แบบฝึกหัด 1.3 (ข้อ 4) [ม.1 เล่ม 1 บทที่ 1 จำนวนเต็ม : สสวท. 2560]
4. จงหาผลลัพธ์ แนวคิดการลบจำนวนเต็ม 1) การลบจำนวนเต็มใช้การเขียนให้อยู่ในรูปการบวก คือ ตัวตั้ง – ตัวลบ = ตัวตั้ง + จำนวนตรงข้ามของตัวลบ จากนั้นใช้วิธีทำแบบการบวกจำนวนเต็ม2) ทำส่วนที่อยู่ในวงเล็บก่อน 1) (-21) + วิธีทำ (-21) + =…
แบบฝึกหัด 1.3 (ข้อ 3) [ม.1 เล่ม 1 บทที่ 1 จำนวนเต็ม : สสวท. 2560]
3. จงหาผลลบ แนวคิดการลบจำนวนเต็ม 1) การลบจำนวนเต็มใช้การเขียนให้อยู่ในรูปการบวก คือ ตัวตั้ง – ตัวลบ = ตัวตั้ง + จำนวนตรงข้ามของตัวลบ จากนั้นใช้วิธีทำแบบการบวกจำนวนเต็ม2) ทำส่วนที่อยู่ในวงเล็บก่อน 1) (18 – 11) – 15 วิธีทำ…
แบบฝึกหัด 1.3 (ข้อ 2) [ม.1 เล่ม 1 บทที่ 1 จำนวนเต็ม : สสวท. 2560]
2. จงหาผลลบ แนวคิดการลบจำนวนเต็ม การลบจำนวนเต็มใช้การเขียนให้อยู่ในรูปการบวก คือตัวตั้ง – ตัวลบ = ตัวตั้ง + จำนวนตรงข้ามของตัวลบจากนั้นใช้วิธีทำแบบการบวกจำนวนเต็ม 1) (-100) – 20 วิธีทำ (-100) – 20 = (-100) +…
แบบฝึกหัด 1.3 (ข้อ 1) [ม.1 เล่ม 1 บทที่ 1 จำนวนเต็ม : สสวท. 2560]
1. จงหาผลลบ แนวคิดการลบจำนวนเต็ม 1) การลบจำนวนเต็มใช้การเขียนให้อยู่ในรูปการบวก คือ ตัวตั้ง – ตัวลบ = ตัวตั้ง + จำนวนตรงข้ามของตัวลบ จากนั้นใช้วิธีทำแบบการบวกจำนวนเต็ม2) จำนวนใดๆ ลบ 0 จะได้จำนวนนั้นๆ 1) 13 – 16…
แบบฝึกหัด 1.4 ข (ข้อ 2 [11-20]) [ม.1 เล่ม 2 บทที่ 1 สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว : สสวท. 2560]
2. จงแก้ปัญหาต่อไปนี้ 11) จงหาความยาวของด้านกว้างและด้านยาวของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากรูปหนึ่งที่มีด้านยาว ยาวเป็นสามเท่าของด้านกว้างและมีเส้นรอบรูปยาว 48 เซนติเมตร วิธีทำ ให้ด้านกว้างมีความยาวเป็น x ซม. ด้านยาวยาวเป็น 3 เท่าของด้านกว้าง นั่นคือด้านยาวมีความยาวเป็น 3x ซม.เส้นรอบรูปยาว 48 ซม. เขียนสมการได้เป็น 2x +…
แบบฝึกหัด 1.4 ข (ข้อ 2 [1-10]) [ม.1 เล่ม 2 บทที่ 1 สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว : สสวท. 2560]
2. จงแก้ปัญหาต่อไปนี้ 1) \(\frac{2}{3}\) ของจำนวนนักเรียนในห้องหนึ่งเป็นนักเรียนหญิง ถ้ามีนักเรียนหญิงในห้อง 18 คน นักเรียนในห้องนี้มีกี่คน วิธีทำ ให้นักเรียนในห้องนี้มี x คน \(\frac{2}{3}\) ของจำนวนนักเรียนในห้องนี้คือ \(\frac{2}{3}\)x เป็นผู้หญิงถ้ามีนักเรียนหญิงในห้อง 18 คน เขียนสมการได้เป็น \(\frac{2}{3}\)x =…